NOUS CONTACTER Langue française Parlée Complétée
Code LfPC = Langue française Parlée Complétée c’est quoi ?
Il s’agit d’un outil de communication orale. Le code permet de compléter la lecture labiale afin que la personne sourde perçoive 100% du message. Cet outil permet également de lever toutes les ambiguïtés pouvant exister avec la lecture labiale seule.
Il s’agit d’un outil de communication orale. Le code permet de compléter la lecture labiale afin que la personne sourde perçoive 100% du message. Cet outil permet également de lever toutes les ambiguïtés pouvant exister avec la lecture labiale seule.
Contexte de l’intervention
La lecture labiale à elle seule ne permet pas une réception complète du message oral. En effet si vous essayez de regarder le journal télévisé sans le son, vous arriverez à comprendre 33% du message. Cela ne permet donc pas une compréhension fine et engendre rapidement une grande fatigue. Faites le test devant le miroir : dites les phrases « je marche très vite » et « je mange des frites ». Voyez-vous une différence ? Avec l’appui du code LPC la différence sera flagrante.
Le LPC peut s’apprendre rapidement au niveau de la technique de l’outil à savoir : 5 emplacements autour du visage pour les sons voyelles et 8 configurations de la main pour les sons consonnes. Ensuite, du temps et de l’entrainement sont nécessaires pour acquérir la fluidité.
Le LPC peut s’apprendre rapidement au niveau de la technique de l’outil à savoir : 5 emplacements autour du visage pour les sons voyelles et 8 configurations de la main pour les sons consonnes. Ensuite, du temps et de l’entrainement sont nécessaires pour acquérir la fluidité.
Pour qui ?
Le code LPC peut-être mis en place dès le plus jeune âge si le projet linguistique de l’enfant est la langue française orale. Les parents, et même la famille élargie, peuvent se former afin de proposer un bain de langue oral au jeune enfant déficient auditif.
Là où un parent entendant répétera à son enfant entendant « gaga », « areuh », les parents d’un enfant sourd pourront faire de même avec l’appui du code. Cela permet de rendre visible tous les éléments de la chaine parlée, notamment les déterminants, les pronoms, les articles… autant de petits mots qui passent très vite dans le discours.
Là où un parent entendant répétera à son enfant entendant « gaga », « areuh », les parents d’un enfant sourd pourront faire de même avec l’appui du code. Cela permet de rendre visible tous les éléments de la chaine parlée, notamment les déterminants, les pronoms, les articles… autant de petits mots qui passent très vite dans le discours.
Concrètement ?
Les enfants qui sont dans un projet oraliste pourront être accompagnés par un codeur, de la crèche à l’université, voire plus tard dans un cadre professionnel, lors d’une formation ou d’une réunion.
Le codeur pourra également former la famille à l’utilisation de cet outil afin que l’enfant soit dans un bain de langue française au quotidien à son domicile, mais aussi dans tous ses lieux de vie.
Le code peut aussi être introduit auprès d’un enfant plus âgé, il s’agira d’un apprentissage, tandis que chez le jeune enfant, l’acquisition se fera par imprégnation.
Le codeur pourra également former la famille à l’utilisation de cet outil afin que l’enfant soit dans un bain de langue française au quotidien à son domicile, mais aussi dans tous ses lieux de vie.
Le code peut aussi être introduit auprès d’un enfant plus âgé, il s’agira d’un apprentissage, tandis que chez le jeune enfant, l’acquisition se fera par imprégnation.
